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激发宝宝脑育力

2021-09-14 11:14作者:亲宝贝代生

大脑训练与否,表现大不同

早在妈咪宁波代生孩子后期开始,宝宝的脑部便不断迅速生长发育,刚出生的小婴儿,大脑的重量约是400公克,满六个月之后,成长约为800公克,至三岁左右,则达到1200公克,到五岁之后,就会和一般成人的大脑重量差不多,约有1300~1400公克。可见婴幼儿时期的大脑,是呈倍数急速成长发育与变化,因此0至6岁正是孩子们不容错过的黄金学习期。

宝宝会藉由对周遭环境的探索,所获得的经验而成长学习,例如聆听、注视、触摸、吸吮、抓握、拍打、丢投、翻身、爬行、站立、走路、跑跳这些动作都是在帮助大脑训练身体各个部位的使用,并且进一步加强其灵敏度和协调性,但是有不少爱子心切的家长们,因为担心宝宝受伤而过度保护的行为,反而使得他们错失最佳发展时机。

以下是揠苗助长的常见错误行为:

╳替孩子做完所有的事
每个孩子天生都有很强烈的好奇心,会利用与生俱来的本能去认识这个世界,从而学习到各种能力,但是做父母的如果完全不让他们参与生活中的行为,而帮孩子做完他们该做、想做的事情,例如:自己吃饭、收拾整理玩具、感觉天气冷热穿脱衣服、靠自己的力量解决问题久而久之,孩子就养成了依赖、被动的态度,凡事等着由别人代劳,这样要如何启发创造力、行动力的展现?建议父母亲应该抱持着开放的态度,用耐心陪伴孩子一起发现世界的有趣与美好。

╳太早让幼儿接触电视或3C产品
很多父母为了可以专心做自己的事,会利用电视或平板来避免幼童的吵闹,幼儿也确实能立刻全神贯注,双眼紧盯着萤幕,甚至一动也不动的看上好几个小时,有些家长还会特地购买幼教专用DVD,认为可以利用这样的方式,达到良好的学前教育效果。江品希老师对此提出警告,她表示电视节目的节奏速度太快,幼童太早接触快速的讯息传递模式,很容易造成注意力无法集中、专注力降低、冲动性的行为与情绪等问题,甚至可能和他人沟通产生障碍,而且这种被动式的接收模式,缺乏互动与思考力,加上幼童的视觉发育还未成熟,长时间使用眼睛所造成的过劳伤害更为严重,对身心健康方面都是负面影响,做父母的千万别为了一时之便,耽误孩子一生的发展潜能。

培养脑力从婴儿期开始扎根
一般来说,每个宝宝的发育成长阶段大同小异,不过难免会有些时间上的落差,例如宝宝比起同年纪的孩童更早学会走路、说话,往往做父母的会很开心、引以为傲;若是在各方面的成长速度比别的孩子落后,家长们则不免容易感到担忧,甚至可能怀疑孩子是否有发展迟缓的问题。在正常情况下,宝宝的成长发育速度除了与先天能力和资质有关之外,其经验学习也佔了相当重要的因素,所以若是希望宝宝能够依照各方面的发展历程顺利成长,家长们可是得扮演好得力助手的角色。

儿童发展专家江品希老师提醒,帮助宝宝脑力发展,其中不可或缺的一大要件,就是父母和宝宝频繁密集的交流互动,像是透过抚摸和说话,可以建立宝宝的安全感,以及和父母之间紧密的联结关係。江品希老师表示:「可别以为宝宝年纪还太小,听不懂爸爸妈咪所说的话,而认为和宝宝说话没有意义,其实父母的声音,对宝宝的情绪有很好的安抚作用,可以趁着喂奶或是换尿布、洗澡、哄他入睡的时候,多跟宝宝说说话,不但能让他感到安心,较不容易哭闹之外,等到宝宝开始学说话时,也能更为迅速和顺利的展现出其语言天分。」

大脑训练与否,表现大不同

早在妈咪深圳代生孩子后期开始,宝宝的脑部便不断迅速生长发育,刚出生的小婴儿,大脑的重量约是400公克,满六个月之后,成长约为800公克,至三岁左右,则达到1200公克,到五岁之后,就会和一般成人的大脑重量差不多,约有1300~1400公克。可见婴幼儿时期的大脑,是呈倍数急速成长发育与变化,因此0至6岁正是孩子们不容错过的黄金学习期。

宝宝会藉由对周遭环境的探索,所获得的经验而成长学习,例如聆听、注视、触摸、吸吮、抓握、拍打、丢投、翻身、爬行、站立、走路、跑跳这些动作都是在帮助大脑训练身体各个部位的使用,并且进一步加强其灵敏度和协调性,但是有不少爱子心切的家长们,因为担心宝宝受伤而过度保护的行为,反而使得他们错失最佳发展时机。

以下是揠苗助长的常见错误行为:

╳替孩子做完所有的事
每个孩子天生都有很强烈的好奇心,会利用与生俱来的本能去认识这个世界,从而学习到各种能力,但是做父母的如果完全不让他们参与生活中的行为,而帮孩子做完他们该做、想做的事情,例如:自己吃饭、收拾整理玩具、感觉天气冷热穿脱衣服、靠自己的力量解决问题久而久之,孩子就养成了依赖、被动的态度,凡事等着由别人代劳,这样要如何启发创造力、行动力的展现?建议父母亲应该抱持着开放的态度,用耐心陪伴孩子一起发现世界的有趣与美好。

╳太早让幼儿接触电视或3C产品
很多父母为了可以专心做自己的事,会利用电视或平板来避免幼童的吵闹,幼儿也确实能立刻全神贯注,双眼紧盯着萤幕,甚至一动也不动的看上好几个小时,有些家长还会特地购买幼教专用DVD,认为可以利用这样的方式,达到良好的学前教育效果。江品希老师对此提出警告,她表示电视节目的节奏速度太快,幼童太早接触快速的讯息传递模式,很容易造成注意力无法集中、专注力降低、冲动性的行为与情绪等问题,甚至可能和他人沟通产生障碍,而且这种被动式的接收模式,缺乏互动与思考力,加上幼童的视觉发育还未成熟,长时间使用眼睛所造成的过劳伤害更为严重,对身心健康方面都是负面影响,做父母的千万别为了一时之便,耽误孩子一生的发展潜能。

培养脑力从婴儿期开始扎根
一般来说,每个宝宝的发育成长阶段大同小异,不过难免会有些时间上的落差,例如宝宝比起同年纪的孩童更早学会走路、说话,往往做父母的会很开心、引以为傲;若是在各方面的成长速度比别的孩子落后,家长们则不免容易感到担忧,甚至可能怀疑孩子是否有发展迟缓的问题。在正常情况下,宝宝的成长发育速度除了与先天能力和资质有关之外,其经验学习也佔了相当重要的因素,所以若是希望宝宝能够依照各方面的发展历程顺利成长,家长们可是得扮演好得力助手的角色。

儿童发展专家江品希老师提醒,帮助宝宝脑力发展,其中不可或缺的一大要件,就是父母和宝宝频繁密集的交流互动,像是透过抚摸和说话,可以建立宝宝的安全感,以及和父母之间紧密的联结关係。江品希老师表示:「可别以为宝宝年纪还太小,听不懂爸爸妈咪所说的话,而认为和宝宝说话没有意义,其实父母的声音,对宝宝的情绪有很好的安抚作用,可以趁着喂奶或是换尿布、洗澡、哄他入睡的时候,多跟宝宝说说话,不但能让他感到安心,较不容易哭闹之外,等到宝宝开始学说话时,也能更为迅速和顺利的展现出其语言天分。」

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