常见到父母会担忧孩子过于内向,可能会被同学欺负?对于外向的孩子,则又担心太调皮,会不会耽误学业功课?诸如此类的烦恼总会让家长困扰不已,面对每个孩子个性上的差异,爸比妈咪要如何善用孩子的性格创造优势,并且培养学习上的竞争力?
关于孩子内向和外向表现,是一种与生俱来的行为方式,辅仁大学职能治疗系助理教授傅中珮解释,如同人的视觉和听觉能力,会因为个体不同而有所差异,孩子的性格展现,基本上和遗传有很大的关联性,遗传基因会影响孩子气质显现。另外,后天环境的教养方式,像是父母对待孩子的态度、亲子间的关係,甚至是小朋友在学校与同学和老师的互动,也都会间接形塑孩子的性格。
傅中珮老师表示,内向和外向的表露,对年纪小的孩子而言,是天生气质的展现,等到长大后,慢慢受到外在环境影响,就可称为个性的表现。父母面对孩子天生的气质,不应该以好、坏来做评论,譬如内向的孩子害羞、不擅说话,就认为没礼貌,而外向的孩子喜爱热闹、喧哗,则被斥责孩子没规矩等,这些都是错误的教养态度。其实内、外向的小孩都有各自合适的教养方式,只要教导的方式正确,加上适当的学习环境,不论是内向还是外向的孩子,都可以有良好的学习表现。
1岁以前的婴儿表达能力并不明显,建议爸妈可以观察宝宝的行为,例如活动量的大小以及是否规律,来做为判断孩子性格取向的方法。由于婴幼儿受到外界环境的影响较少,所以要等到3岁到7岁期间,才是小朋友个性形成的关键期,这个年纪的孩子开始和社会互动,个性的形塑也会逐渐稳定,到7岁左右就会发展出完整的个性。傅中珮老师补充,孩子的性格并非是全然不变,也会因为人生的重大事件而有所转变,比如面临亲人的生离死别、大学考试不理想等,外来事件的冲击都会造成孩子的个性改变。
想培养孩子的优势面,前提是必须了解孩子的性格,爸妈可以从哪些面向来探知孩子内向或外向的特点?傅中珮老师提到,小朋友的气质表现可以运用九个面向来探讨。
1.活动量:通常内向孩子活动量低,反观外向的孩子需要大量的游戏、活动来消耗体力。
2.规律性:指孩子能否定时的吃饭、睡觉等。内向的孩子生活作息比较规律,甚至有些孩子会一成不变,作息稍有变化反而会不适应;外向的孩子则常常想到或是看到什么就做什么,因此生活作息较不定时。
3.注意力分散度:孩子是否容易被外来事物影响,像是外向的孩子较容易有注意力不集中的情况发生。
4.趋避性:指对新事物的接受能力,例如内向孩子不喜欢探索新的事物,而外向的孩子拥有好奇心和探索事物的慾望。
5.适应度:对外在环境能否适应良好,譬如外向的孩子可以很快融入新环境,和其他人打成一片,相对的内向孩子需要较多时间适应陌生的环境。
6.坚持度:一般来说,外向的孩子坚持度较低,对事物的专注程度经常只有三分钟热度,而内向的小孩常有坚持度过高的情况发生,有时候甚至会无法配合其他人,造成他人的困扰。
7.反应阈:是指引起反应的刺激程度,外向的小孩反应阈低,些许刺激就会有很大的反应;性格内向者的反应阈高,即便受到外在刺激,也不轻易将情绪表露于外。
8.反应强度:外向的孩子反应强度大,不论对人事物皆是喜好分明,而内向孩子则是不善于将心情对外表现。
9.情绪本质:是指孩子的情绪表现,像是性格内向的孩子,面对他人经常面无表情或是愁眉苦脸的模样;个性外向的孩子,外表看起来总是给人欢乐和笑咪咪的形象。
了解了孩子的性格气质之后,父母又该如何因材施教呢?
常见到父母会担忧孩子过于内向,可能会被同学欺负?对于外向的孩子,则又担心太调皮,会不会耽误学业功课?诸如此类的烦恼总会让家长困扰不已,面对每个孩子个性上的差异,爸比妈咪要如何善用孩子的性格创造优势,并且培养学习上的竞争力?
关于孩子内向和外向表现,是一种与生俱来的行为方式,辅仁大学职能治疗系助理教授傅中珮解释,如同人的视觉和听觉能力,会因为个体不同而有所差异,孩子的性格展现,基本上和遗传有很大的关联性,遗传基因会影响孩子气质显现。另外,后天环境的教养方式,像是父母对待孩子的态度、亲子间的关係,甚至是小朋友在学校与同学和老师的互动,也都会间接形塑孩子的性格。
傅中珮老师表示,内向和外向的表露,对年纪小的孩子而言,是天生气质的展现,等到长大后,慢慢受到外在环境影响,就可称为个性的表现。父母面对孩子天生的气质,不应该以好、坏来做评论,譬如内向的孩子害羞、不擅说话,就认为没礼貌,而外向的孩子喜爱热闹、喧哗,则被斥责孩子没规矩等,这些都是错误的教养态度。其实内、外向的小孩都有各自合适的教养方式,只要教导的方式正确,加上适当的学习环境,不论是内向还是外向的孩子,都可以有良好的学习表现。
1岁以前的婴儿表达能力并不明显,建议爸妈可以观察宝宝的行为,例如活动量的大小以及是否规律,来做为判断孩子性格取向的方法。由于婴幼儿受到外界环境的影响较少,所以要等到3岁到7岁期间,才是小朋友个性形成的关键期,这个年纪的孩子开始和社会互动,个性的形塑也会逐渐稳定,到7岁左右就会发展出完整的个性。傅中珮老师补充,孩子的性格并非是全然不变,也会因为人生的重大事件而有所转变,比如面临亲人的生离死别、大学考试不理想等,外来事件的冲击都会造成孩子的个性改变。
想培养孩子的优势面,前提是必须了解孩子的性格,爸妈可以从哪些面向来探知孩子内向或外向的特点?傅中珮老师提到,小朋友的气质表现可以运用九个面向来探讨。
1.活动量:通常内向孩子活动量低,反观外向的孩子需要大量的游戏、活动来消耗体力。
2.规律性:指孩子能否定时的吃饭、睡觉等。内向的孩子生活作息比较规律,甚至有些孩子会一成不变,作息稍有变化反而会不适应;外向的孩子则常常想到或是看到什么就做什么,因此生活作息较不定时。
3.注意力分散度:孩子是否容易被外来事物影响,像是外向的孩子较容易有注意力不集中的情况发生。
4.趋避性:指对新事物的接受能力,例如内向孩子不喜欢探索新的事物,而外向的孩子拥有好奇心和探索事物的慾望。
5.适应度:对外在环境能否适应良好,譬如外向的孩子可以很快融入新环境,和其他人打成一片,相对的内向孩子需要较多时间适应陌生的环境。
6.坚持度:一般来说,外向的孩子坚持度较低,对事物的专注程度经常只有三分钟热度,而内向的小孩常有坚持度过高的情况发生,有时候甚至会无法配合其他人,造成他人的困扰。
7.反应阈:是指引起反应的刺激程度,外向的小孩反应阈低,些许刺激就会有很大的反应;性格内向者的反应阈高,即便受到外在刺激,也不轻易将情绪表露于外。
8.反应强度:外向的孩子反应强度大,不论对人事物皆是喜好分明,而内向孩子则是不善于将心情对外表现。
9.情绪本质:是指孩子的情绪表现,像是性格内向的孩子,面对他人经常面无表情或是愁眉苦脸的模样;个性外向的孩子,外表看起来总是给人欢乐和笑咪咪的形象。
了解了孩子的性格气质之后,父母又该如何因材施教呢?
常见到父母会担忧孩子过于内向,可能会被同学欺负?对于外向的孩子,则又担心太调皮,会不会耽误学业功课?诸如此类的烦恼总会让家长困扰不已,面对每个孩子个性上的差异,爸比妈咪要如何善用孩子的性格创造优势,并且培养学习上的竞争力?
关于孩子内向和外向表现,是一种与生俱来的行为方式,辅仁大学职能治疗系助理教授傅中珮解释,如同人的视觉和听觉能力,会因为个体不同而有所差异,孩子的性格展现,基本上和遗传有很大的关联性,遗传基因会影响孩子气质显现。另外,后天环境的教养方式,像是父母对待孩子的态度、亲子间的关係,甚至是小朋友在学校与同学和老师的互动,也都会间接形塑孩子的性格。
傅中珮老师表示,内向和外向的表露,对年纪小的孩子而言,是天生气质的展现,等到长大后,慢慢受到外在环境影响,就可称为个性的表现。父母面对孩子天生的气质,不应该以好、坏来做评论,譬如内向的孩子害羞、不擅说话,就认为没礼貌,而外向的孩子喜爱热闹、喧哗,则被斥责孩子没规矩等,这些都是错误的教养态度。其实内、外向的小孩都有各自合适的教养方式,只要教导的方式正确,加上适当的学习环境,不论是内向还是外向的孩子,都可以有良好的学习表现。
1岁以前的婴儿表达能力并不明显,建议爸妈可以观察宝宝的行为,例如活动量的大小以及是否规律,来做为判断孩子性格取向的方法。由于婴幼儿受到外界环境的影响较少,所以要等到3岁到7岁期间,才是小朋友个性形成的关键期,这个年纪的孩子开始和社会互动,个性的形塑也会逐渐稳定,到7岁左右就会发展出完整的个性。傅中珮老师补充,孩子的性格并非是全然不变,也会因为人生的重大事件而有所转变,比如面临亲人的生离死别、大学考试不理想等,外来事件的冲击都会造成孩子的个性改变。
想培养孩子的优势面,前提是必须了解孩子的性格,爸妈可以从哪些面向来探知孩子内向或外向的特点?傅中珮老师提到,小朋友的气质表现可以运用九个面向来探讨。
1.活动量:通常内向孩子活动量低,反观外向的孩子需要大量的游戏、活动来消耗体力。
2.规律性:指孩子能否定时的吃饭、睡觉等。内向的孩子生活作息比较规律,甚至有些孩子会一成不变,作息稍有变化反而会不适应;外向的孩子则常常想到或是看到什么就做什么,因此生活作息较不定时。
3.注意力分散度:孩子是否容易被外来事物影响,像是外向的孩子较容易有注意力不集中的情况发生。
4.趋避性:指对新事物的接受能力,例如内向孩子不喜欢探索新的事物,而外向的孩子拥有好奇心和探索事物的慾望。
5.适应度:对外在环境能否适应良好,譬如外向的孩子可以很快融入新环境,和其他人打成一片,相对的内向孩子需要较多时间适应陌生的环境。
6.坚持度:一般来说,外向的孩子坚持度较低,对事物的专注程度经常只有三分钟热度,而内向的小孩常有坚持度过高的情况发生,有时候甚至会无法配合其他人,造成他人的困扰。
7.反应阈:是指引起反应的刺激程度,外向的小孩反应阈低,些许刺激就会有很大的反应;性格内向者的反应阈高,即便受到外在刺激,也不轻易将情绪表露于外。
8.反应强度:外向的孩子反应强度大,不论对人事物皆是喜好分明,而内向孩子则是不善于将心情对外表现。
9.情绪本质:是指孩子的情绪表现,像是性格内向的孩子,面对他人经常面无表情或是愁眉苦脸的模样;个性外向的孩子,外表看起来总是给人欢乐和笑咪咪的形象。
了解了孩子的性格气质之后,父母又该如何因材施教呢?
常见到父母会担忧孩子过于内向,可能会被同学欺负?对于外向的孩子,则又担心太调皮,会不会耽误学业功课?诸如此类的烦恼总会让家长困扰不已,面对每个孩子个性上的差异,爸比妈咪要如何善用孩子的性格创造优势,并且培养学习上的竞争力?
关于孩子内向和外向表现,是一种与生俱来的行为方式,辅仁大学职能治疗系助理教授傅中珮解释,如同人的视觉和听觉能力,会因为个体不同而有所差异,孩子的性格展现,基本上和遗传有很大的关联性,遗传基因会影响孩子气质显现。另外,后天环境的教养方式,像是父母对待孩子的态度、亲子间的关係,甚至是小朋友在学校与同学和老师的互动,也都会间接形塑孩子的性格。
傅中珮老师表示,内向和外向的表露,对年纪小的孩子而言,是天生气质的展现,等到长大后,慢慢受到外在环境影响,就可称为个性的表现。父母面对孩子天生的气质,不应该以好、坏来做评论,譬如内向的孩子害羞、不擅说话,就认为没礼貌,而外向的孩子喜爱热闹、喧哗,则被斥责孩子没规矩等,这些都是错误的教养态度。其实内、外向的小孩都有各自合适的教养方式,只要教导的方式正确,加上适当的学习环境,不论是内向还是外向的孩子,都可以有良好的学习表现。
1岁以前的婴儿表达能力并不明显,建议爸妈可以观察宝宝的行为,例如活动量的大小以及是否规律,来做为判断孩子性格取向的方法。由于婴幼儿受到外界环境的影响较少,所以要等到3岁到7岁期间,才是小朋友个性形成的关键期,这个年纪的孩子开始和社会互动,个性的形塑也会逐渐稳定,到7岁左右就会发展出完整的个性。傅中珮老师补充,孩子的性格并非是全然不变,也会因为人生的重大事件而有所转变,比如面临亲人的生离死别、大学考试不理想等,外来事件的冲击都会造成孩子的个性改变。
想培养孩子的优势面,前提是必须了解孩子的性格,爸妈可以从哪些面向来探知孩子内向或外向的特点?傅中珮老师提到,小朋友的气质表现可以运用九个面向来探讨。
1.活动量:通常内向孩子活动量低,反观外向的孩子需要大量的游戏、活动来消耗体力。
2.规律性:指孩子能否定时的吃饭、睡觉等。内向的孩子生活作息比较规律,甚至有些孩子会一成不变,作息稍有变化反而会不适应;外向的孩子则常常想到或是看到什么就做什么,因此生活作息较不定时。
3.注意力分散度:孩子是否容易被外来事物影响,像是外向的孩子较容易有注意力不集中的情况发生。
4.趋避性:指对新事物的接受能力,例如内向孩子不喜欢探索新的事物,而外向的孩子拥有好奇心和探索事物的慾望。
5.适应度:对外在环境能否适应良好,譬如外向的孩子可以很快融入新环境,和其他人打成一片,相对的内向孩子需要较多时间适应陌生的环境。
6.坚持度:一般来说,外向的孩子坚持度较低,对事物的专注程度经常只有三分钟热度,而内向的小孩常有坚持度过高的情况发生,有时候甚至会无法配合其他人,造成他人的困扰。
7.反应阈:是指引起反应的刺激程度,外向的小孩反应阈低,些许刺激就会有很大的反应;性格内向者的反应阈高,即便受到外在刺激,也不轻易将情绪表露于外。
8.反应强度:外向的孩子反应强度大,不论对人事物皆是喜好分明,而内向孩子则是不善于将心情对外表现。
9.情绪本质:是指孩子的情绪表现,像是性格内向的孩子,面对他人经常面无表情或是愁眉苦脸的模样;个性外向的孩子,外表看起来总是给人欢乐和笑咪咪的形象。
了解了孩子的性格气质之后,父母又该如何因材施教呢?